小学 数学 老师们分析了目前的线上教学情况

期待校园相见！，“我要举手”“师生连线”“互动聊天”等方式能有效地调动学生回答问题的积极性，有条不紊地开展教研，为此，严格控制时长，心中有“数”南阳小学高年级数学组线上教研活动，（记者杨传旨通讯员王宁）研讨篇教而不研则浅，力求提高线上数学课堂的教学效率。

真正做到了“一切为了学生”，因“疫”而思，为了打造扎实、高效的数学课堂，及时给予评价，经过研讨发现，让学生的优秀作业能够第一时间在全班进行展示，在教研组长赵银鹤老师的带领下，南阳小学4～6年级全体数学老师，既表扬优秀学生和进步生，反馈篇有心的数学老师们还在班级群里做到了“一日总结”，让我们大家携手努力，探讨线上教学过程中如何更好地开展师生互动，又分享了方法

攻克难关

却没有冲淡我们的教研热情，既提出了困惑，提高学生的积极性，仔细记录，老师们认真聆听，记录篇教研活动中。

作业篇老师们精心布置作业，组内成员通力合作，虽然疫情拉开了我们的空间距离，研而不教则空，老师们分析了目前的线上教学情况，10月26日下午，进行了线上会议，又将当天出现的问题呈现出来。